1986年（第35回大会）、全日本吹奏楽コンクール・高校の部 ⑫

この年の高校の部は日曜日開催でしたけど、中学の部は土曜日に開催されていました。
だけどこの年の中学の部は、典型的な午前低迷・午後金賞ラッシュの年でした。
だって、プログラム10番の今津が、この年で初めての金賞受賞チーム、そしてプログラム17番の
伊勢崎第三が二番目の金賞受賞チームなのですけど、17番までプログラムが進んで金賞受賞団体が
2チームというのも何かすごい話です。
だけど、実際この年の中学の部は、お世辞にもレベルが高いとは言えず
プログラム18番以前の演奏は、お粗末な演奏があまりにも多過ぎました。
（特に東海代表のチーム）
この年は、プログラム10番まで休憩なしで演奏し、昼休み、そしてプログラム19番まで休憩なしという
構成でした。
全体に金と銅のレベルの差がはっきりし過ぎていて、差が明確に表れていました。
そんな中、今津の清らかなサウンド、大月東の骨太の演奏、雄新の勢いが極めて印象的です。
甲府南西の演奏終了後に打楽器の退場が全て完了せず、ドラだけが指揮者の位置に近いところに
ポツンと残され、次の玉川学園の演奏終了までそのまま放置という
今では信じられない事件もありましたね・・・
（玉川学園のレコードジャケット写真に動かぬ証拠が残っています・・・）

〇東海大学第四高校

　関東一高と同じ自由曲の「バストラーレ」（牧歌）ですけど、関東一高よりは
　サウンドの色彩感はくっきりと出ていました。
　ただ、やはり曲自体地味なせいか、コンクールとして演奏するには
　印象が極めて薄いですよね。
　結果は銅賞なのですけど、演奏としては決して悪いものではなく、
　曲自体の印象の弱さがアピール不足になったのかもしれません。
　ある意味気の毒です。

〇習志野高校

　全部門を通じて最高の課題曲Ｂ「波の見える風景」でした。
　とにかくサウンドが洗練され、気品に満ち溢れ、
　ストーリーが確実に音として表現されているのが素晴らしい!!
何て雄弁な波の見える風景!!!
このチームは二年後にも課題曲Ｂ「渚スコープ」で同じような感覚の表現をしていますが、
　この年の方が曲自体に明確なストーリー性があるので、
　聴衆に伝えるものが大きかったと思います。
　天理が少々鳴らし過ぎの課題曲Ｂであったのに対して、習志野はまさに適正な感覚です。
　そしてffでも全く音がうるさく聞こえない自制心は大したものです。
　一方自由曲の「ローマの祭り」は逆にセーブし過ぎたというか、淡々と進行しずきたような
　感じもします。
　こちらはもう少し「ドッカーン」というものが欲しかったようにも思えます。
　全国で、「十月祭」・「主顕祭」という組合せで演奏したのは、たぶんこのチームが
　最初だと思います。